В раздел "Статьи" добавлена вторая часть статьи Александра Хакимова "Законы фортуны"

В раздел "Статьи" добавлена вторая часть статьи Александра Хакимова (Е.М. Чайтанья Чандра Чарана прабху) "Законы фортуны".

Разберем, как гуны материальной природы проявляются на практике. Например, знание в тамасе – это отсутствие знания. В гуне невежества нет системного знания, а есть лишь обрывочная и противоречивая информация.

Любая наука классифицирует определенную линию знания, в любой научной концепции есть очень много противоречий; то есть всегда есть какая-то доля невежества, которую невозможно объяснить. Например, археологи показывают скелет питекантропа, а затем сразу скелет homosapiens, и на основе этого строится теория эволюции от обезьяны с датами, установленными по костям.

В гуне страсти они очень стройно вырабатывают эту линию, получается классификация и систематизация знания. Но вдруг, когда они взрывают базальтовую глыбу, которой примерно 60 миллионов лет, они находят в ней прекрасное золотое ожерелье. Или находят окаменевший след человеческой стопы в обуви, оставленный в песке тоже много миллионов лет назад – задолго до того, как, по их расчетам, появился питекантроп. Есть книга «Запретная археология», где описаны все эти открытия.

Ученые не знают, что с этим делать, – это не вписывается в их систему. Всегда есть доля невежества, непонимания. В астрономии она еще больше, поскольку всю астрономию уже переписали заново с тех времен, как я учился в школе.

Что же касается истории, то в России сейчас в одном классе предлагается несколько школьных учебников истории с различными версиями событий, и дети сами выбирают, какую версию они будут учить. Это не шутка – исторические события рассматривают с разных точек зрения, которые доказываются и противоречат друг другу. В результате ученые не знают, как классифицировать эту науку.

Поэтому учащимся предлагается выбрать учебник на их вкус и затем сдавать по нему экзамен. Но дети говорят, что проблема бывает в том, что их версия не совпадает с версией учителя. Поэтому они интересуются, какой версии придерживается учитель, и берут эту книгу, чтобы сдать экзамен. Но в целом им все равно, поскольку истории фактически уже нет, и в этом виноваты гуны материальной природы.

Ссылка на статью: https://www.ahakimov.com/articles/-zakony-fortuny-chasti-2.html